學習不只是被動地接受，而是全方位的觀察和吸收 —— 2019雙橡芬蘭特派員課堂觀察

來看看雙橡特派員（實習生）從「2019 雙橡芬蘭暑期學校」的課堂中觀察到了什麼？文／雙橡特派員：鄭人鳳學習... Continue Reading →

給高中生的讀書方法及學習技巧 (2019 增修二版) ：設定目標｜筆記策略｜轉化記憶｜提升效率｜考試心法 – 限時公開

去年，雙橡海外教育共同創辦人 Miss S 在雙橡Facebook粉專分享了【類組第一名的讀書方法及學習技... Continue Reading →

文／Miss S（＊註：以下內容綜合講座內容與個人反思及觀點）在美國奧斯汀舉辦的「SXSW EDU」教育... Continue Reading →

文／Miss S（＊註：以下內容綜合講座內容與個人反思及觀點）如今我們期待的課堂風景不再是上對下的知識傳... Continue Reading →

雙橡海外教育再度接受經濟日訪採訪，本次採訪的主軸是學員從芬蘭回來以後的反思與努力。經濟日報原文請見：https... Continue Reading →

文／林廷諭　　「為什麼台灣教育給學生這麼大的課業壓力？你們還有時間做想做的事情嗎？」芬蘭萬塔中學14歲的學生... Continue Reading →

文／韓中梅之前的課程都非常豐富，今天終於有機會看Suvi老師展現完整的引導功力。今天的主軸是一個提高學生環境... Continue Reading →

文／林廷諭　　如何有效的引導學生進入良好的學習狀態？關鍵是什麼呢？　　雙橡的芬蘭課程來到第六天，家庭經濟學... Continue Reading →

文／韓中梅之前提過芬蘭老師的課堂上絕不放過每個讓學生自己想辦法、動手操作的機會，這個過程可以讓學生還原學科知... Continue Reading →